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 生活を通して 自立する子、自律できる子


 日々の生活の中で、よりよい生活習慣、生活技能、
 生活の知恵を身につけることを大切にしていきます。
 栽培活動や道具を使った食育にも取り組み、
 年長では1泊2日の「お泊まり保育」を行います。
 そうした体験を通して、「自立し生きる力」を育て、
 友だちとの関係の中で、相手の気持ちに気付き、
 思いやったり、我慢をする「自律できる力」を
 伸ばしていきます。


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遊びを通して 健康な心と身体を持つ子


 子どもの活力のもとは健康な身体です。毎日の遊びを
 通して、よく働く手足、そして安定した動きを身につけ、
 夢中に楽しむ中で心身の解放をはかり、感情を豊かに
 していきます。歩くこと走ることなども、年間を通じ
 持続的に取り組んでいます。また「チャレンジタイム
 では、体操・マット運動など系統的に取り入れ、健康で
 しなやかな体を持って育つよう遊び込んでいきます。


 お別れ会-跳び箱.jpg 080718-205415.jpg 森林公園-004.jpg





 感性を育む 表現豊かな子、創造力豊かな子


 みんなで歌ったり踊ったり劇あそびを楽しむことは、
 子どもの気持ちを解放させ表現力を養い内面的成長を
 助けます。また絵画造形活動を通して、「手は表出
 した脳」といわれるように、幼児期に手足をつかって
 いくことで、脳や全身の調和的発達を促します。
 子どもたちはのびのびと表現し、創ることを楽しみ、
 創意工夫する力が育っていきます。観劇や楽団による
 コンサートを通して本物の文化にも触れています。


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 絵本を通して 豊かなことばと知恵を持つ子


 園内に図書室があり、3000冊を超えるすぐれた文化財
 であり文学である絵本との出会いの場としています。
 その中から毎週自分のお気に入りの絵本を持ち帰ります。
 子どもたちは、園や家庭での読み聞かせを通して、
 読み手からの思いを受け止め、想像の世界を楽しみます。
 絵本・お話の世界から、豊かなことばや想像力・思考力
 を育てていくことを大切にしています。


図書室-001.jpg  図書室-002.jpg





 共に育つ 親も子も共に育ち合う


 子どもたちは、今、住むこの地域をふるさととして育ち、
 家庭と園との連携の両輪の上ですこやかで安全な成長の
 土台をつくることができます。
 園からは今子どもたちに伝えたいこと、子どもの様子、
 親の思い等を込めて園だより「こいのぼり」を発刊して
 います。またクラスだよりや個人連絡ノートなどで、
 子育ての支援をしています。
 そして、父母の力が発揮できる父母の会の活動やサークル
 活動(絵本の読み聞かせなどの図書ボランティア・園庭を
 彩る花壇作りの園芸ボランティア・本物顔負け演劇サーク
 ル)も活発におこなわれ、子どもも大人も共に育ち合う
 機会を大切にしています。


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